Théâtre Croquemitaine

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Demandez la lune

mardi 5 avril 2016, par IT

Réchauffement climatique ? « On aura plus de jours de beau temps » pensent 36% des élèves de 5e et 6e secondaires qui ont participé en 2015 à l’enquête « École, énergie, climat » réalisée par l’Aped (Appel Pour une Ecole
Démocratique).

Cette “légèreté” est-elle révélatrice des clichés sur le comportement des ados ? Est-elle le signe d’une méconnaissance des mécanismes et enjeux du
réchauffement climatique ?

Depuis 3 ans, nous animons le groupe Théâtre des Savanes à la Ste-Union de Kain. Objectifs : conscientiser à la solidarité internationale et agir par le théâtre. Le thème de cette année est le réchauffement climatique. Ces jeunes sont volontaires. Malgré les outils de pédagogie active et ludique employés, nous constatons combien cette prise de conscience est
lente et semée d’embûches.

L’école devrait préparer les jeunes à une citoyenneté critique et active, mais les professeurs sont trop peu formés pour ça. En privilégiant les
savoirs-faire, par rapport aux connaissances, les filières techniques et professionnelles diplôment des élèves ayant une culture générale très pauvre. Un boucher ou un cuisinier ne devrait-il pas connaître l’impact de la consommation de viande sur le réchauffement climatique ? Le quotidien de l’école n’aide pas, distributeurs Coca-Cola, viande quotidienne à la cantine, peu de poubelle permettant le tri sélectif... Les médias en parlent mal, les décideurs politiques font des cadeaux fiscaux pour les voitures de société et privatisent les transports publics. Acteurs culturels, éducateurs, artistes, citoyens, nous avons un rôle à jouer, en particulier, au sein de l’école. Joëlle Milquet veut revoir les référentiels du cours de géo et de citoyenneté, nous verrons ce qu’il en ressort.

Le temps presse, continuons de nous informer, évitons l’intox, mobilisons-nous, mettons nous en action... par le théâtre.